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    做少兒培訓機構裝修,什么才是最重要的
    少兒培訓機構層出不窮,各地培訓機構也很多,在少兒培訓機構裝修這方面,我有話要說!首先你無論做什么類型的培訓機構,環保必須要放在第一位的,安全也是第一位的,再就是你的教學質量,收學生的多少,那都是次要的啦!
    裝飾材料的選擇越簡單越好,盡量做到不做不行的狀態,能少則少,能簡則簡,實用就行!氛圍出來了也就好了,畢竟孩子們來到這里也就是為了學習,看看各個學校就知道了,學校里除了教室,辦公室,圖書館,操場這些也就沒有啥了!關鍵是實用。
    地面最好是木質地板,孩子們有時不小心摔一下,也沒事,瓷磚就不行,孩子摔倒磕一下,那可是很疼的,盡量用木質地板。
    墻面一定一定要用好的乳膠漆,好的膩子,這樣裝出來的教師就不會有味,沒有對人體有害的氣味,最好也要常通風,墻面平整不平整無所謂,只要健康環保就可以了。
    門的用料要用真材實料的木頭了,禁止用膠合板,面漆的材料,只有木質的門材料,才能保證門的質量和環保。
    做工要時時處處考慮安全問題,避免尖銳的棱角出現,孩子們在學校玩耍生活,又好動,很難避免磕碰,所以盡量避免尖銳的棱角。
    電的布置也是重中之重,裸電的地方當然不行,插座盡量少留,必須要留插座的地方盡量要高,孩子們夠不著最好,盡量在房間里少走明線,真需要走明線了,也得用線槽。
    還有就是門要用閉門器,防止有人關門夾到孩子們的手,要想到這一點。
    門口的護欄,窗戶的護欄最好裝上,不能讓孩子們亂翻越。在少兒培訓學校設計中,色彩的搭配、材料的安全性、設計的人性化以及安全性等等都是我們需要注意的細節。在少兒階段,孩子不管是對于安全還是色彩辨識等等都有一定的反應能力。因此,在這些方面是需要注意的一件大事兒。
    那么,在教育培訓機構裝修時,應該注意哪些問題呢?
    定位清晰任何教育培訓機構,在設立之初一定要有清晰的定位,設計和裝修風格都要符合定位。比如,蒙戈國際藝術培訓學校,作為行業領先的少兒培訓學校,定位自然是高端。所以,在設計中,蒙戈國際藝術培訓學校決定要讓這里變成“高顏值”且獨具特色的培訓學校。
    前臺設計/色彩前臺擔任了門面的功能,在培訓學校前臺設計中要特別注意,一個醒目的形象墻,設置教育機構加 盟的logo,可以讓人印象深刻,在色彩上,應該采用鮮艷而溫柔的亮色,避免暗色調。因為孩子對顏色很敏感,多元的顏色容易調動起孩子的積極性,就像上面提到的蒙戈國際藝術培訓學校,采用彩色趣味英文字母,又對應了學校加盟的主題,明亮的色彩搭配迅速吸引學生的注意力。
    做培訓機構現在競爭力非常巨大,我們的培訓機構設計裝修就要打造出特色化個性化出來。比如培訓機構裝修可以設計出一些文化內涵的東西,或者是尋求一些和其它培訓機構的差異化打造,這樣子才能不斷提升培訓機構的綜合實力脫穎而出。
    我們在選擇培訓機構的時候,首先第一要確定好學校的具體位置。規劃好教室、前臺和老師的辦公室,還有洗手間的安排。在設計的時候每個角落都得安排合理,有規劃,盡量不能浪費空間。
    良好的教育環境有利于幼兒健康成長不良的環境將阻礙幼兒成長,環境創設作為幼兒園教育的重要資源,越來越受到學前教育工作者的重視,給幼兒創設良好的幼兒園已成為幼師工作的重要內容之一。接下來講解一下關于幼兒園設計創設的小技巧,讓幼兒教師們更好的布置幼兒園環境,促進幼兒園更加健康的成長!
    教育機構室內環境設計方法 (1)、室內墻飾布局要合理,每面墻壁設計什么板塊,教師要心中有數:如,教室后面主墻面,應該突出"主題互動",因為"主題互動"內容較多。其它小墻面可以設計一些常規性的互動內容。如,"好孩子棋"、"幼兒一日活動安排"、"字寶寶樂園"等專欄,這些專欄主題單一,不需要太多的空間。
    (2)、各個板塊大小要勻稱,高低錯落有致,體現美學觀念:高出部分,可以放一些供孩子們欣賞的作品。如"數字寶寶""藝術作品"等。讓幼兒在視覺欣賞中潛移默化受到教育。低處還可設計一些能與幼兒互動的或需要幼兒動手操作的內容,如"小小氣象角""字寶寶樂園"等專欄,讓幼兒在與墻飾的互動中獲得知識體驗。
     (3)、墻飾布置要生動形象、富有美感:墻飾布置不僅僅體現教育價值,還應具有審美價值。我們在設計墻飾背景或圖案時一定要美觀,讓孩子感興趣,能吸引孩子的注意力。如,布置春、夏、秋、冬主題時,先設計出不同的背景,再設計出"春姑娘""夏哥哥""秋姑姑""冬爺爺"的形象,使墻飾美麗、富有情趣,充滿誘惑感。孩子們看到后特別喜歡,在一天天的參與、欣賞中,完成一幅幅美麗的季節畫面。
    (4)、確定主題,明確目標:互動墻飾的主題應該是孩子們感興趣的并與教育目標和內容相適宜。本著這一點,我在確立主題墻飾時,有時是根據季節變換確立主題,有時是根據教育內容確立主題,有時是根據孩子的興趣生成主題。
    (5)、創設情境,激發興趣:在創設互動墻飾中,有時我們選擇的主題不在幼兒的興趣點和關注點上。要讓墻飾與幼兒互動,達到教育目的,這就需要我們想辦法去激發興趣。例如:在以季節為主題的互動墻飾中,每換一次內容我都要進行一次談話活動。如,布置"冬爺爺來了"主題時,設計完背景,就模仿老人的語氣錄了一段話:"親愛的孩子們,你們好,我是冬爺爺;秋姑姑走了,我就來到你們身邊,我也有一些禮物要送給你們……"聽到錄音機里神秘的聲音,孩子們一下子被吸引住了。
    (6)、積極參與,樂于動手:從內容的確定,材料的搜集,到圖案設計與制作,都要有師生共同進行。把材料搜集當成學習的過程。本著孩子們能做的就放手讓做,孩子們能想的就放腦讓想的原則,哪怕是抹膠水這類的小事,也盡量讓孩子親自做,體現出幼兒的參與性。
     (7)、適時更換,保持新鮮:幼兒園的墻面裝飾,不僅僅是為了美化,還在于它必須服從教育的需要,是完成教育目標的一種形式和手段,它能誘發、引導、甚至直接決定幼兒進行活動的結果,將教育的主題內容轉化為形象具體、色彩鮮艷、生動有趣、賞心悅目的墻飾,即寓教于墻飾之中,讓墻飾產生潛移默化的教育和熏陶作用。
    在培訓機構裝修中,消防是很重要的一塊,也是關乎安全的關鍵,不能忽視,對于大多數的培訓機構所有者,消防這塊基本不大了解,但是呢,可以交給專業的工裝裝修公司來做,畢竟長期做工裝裝修業務的,這種事情經常遇到,經驗還是比較豐富,但是還是需要大致了解下,要不可能會被坑。
     在很多人眼里,琴行的裝修設計與琴行培訓機構裝修設計來說還是有很大的區別的,一般來說琴行的裝修設計是簡單的,但對于琴行培訓機構來說就是難度比較稍大的。
      拿已有案例來說,客戶對于琴行培訓的要求遠遠高于普通琴行的標準,因為簡單的琴行裝修設計對于裝修的含義來說,裝修的意義在于簡單銷售型,設計往往更偏向于歐式設計,但是琴行培訓來說,琴行的裝修設計卻不僅僅只是簡單的銷售形勢,更多的是,展覽,培訓,隔斷,地面,稍微大一點的占地面積更多的則是對于琴行的培訓方面靠攏!
      拿我們做過的一個琴行培訓裝修設計來說,客戶從工地在建,初期平面規劃,效果圖規劃,設計師溝通交流,當然一家以琴行培訓為宗旨的學校,其擁有的空間種類也非常多,培訓室,長廊展覽,前臺設計,展廳等眾多的空間分類。
      客戶當然對于這種設計要求也非常的高,因為它不僅僅只是對于簡單的琴行裝修設計,更多的則是通過教學的方式來傳達自己的藝術水平,促進銷售,這也是一件非常重要的事情現在,300平方以下教育培訓機構已經不需要進行消防審批了,但在裝修時仍應符合相應消防規范。下面給大家介紹下培訓機構裝修設計的消防需要注意的問題:
    1培訓對象為14周歲以下的兒童教育培訓機構應布置在首層、二層或三層;當設置在高層建筑內時,應設置獨立的安全出口和疏散樓梯;當單、多層民用建筑內時,應設置不少于1個獨立的安全出口,其疏散寬度不應少于該場所設計疏散總寬度的70%。
    2培訓對象為14周歲以上的教育培訓機構當設置在三層及三層以下,每層建筑面積不大于200平方米,三層的人數之和不超過50人,可設置一部疏散樓梯。
    3頂棚裝修材料應采用不燃性材料。
    4房間疏散門、安全出口、疏散走道和疏散樓梯的寬度應按平面布置進行核算。
    5外墻應設置可供消防救援人員進入的消防救援窗口。
    6不應在窗口、陽臺等部位設置封閉的金屬柵欄,宜設置輔助疏散逃生設施。
    7裝修不能影響原有的消防設施的使用。
    8建筑內設置兒童教育培訓機構,用于同層周邊不同使用功能的,應按要求做好防火分隔。
    減少消防審批環節是為了更好地加強事中事后監管,相關教育機構開設前裝修時,要明確按照以上消防規范裝修哦!
    習武對男孩和女孩都具有著很大的益處,隨著我們生活中各種針對少兒興趣愛好培訓班的增多彼此間競爭的加劇我們不得不重視培訓班裝修設計工作,通過裝修塑造良好的形象和環境氛圍,那么少兒跆拳道館裝修有哪些要求是需要我們了解的呢?
    1、現在的少兒跆拳道館裝修內部內部功能空間要完善齊全,像訓練室、更衣室、茶水室、器具管理室等都要齊全;這樣才能讓孩子在訓練過程更好得以更好的體驗。完善的配套設施是展現我們專業性的一面。
    2、少兒跆拳道館裝修要注意武術文化氛圍的營造,培養的崇尚武術泰拳道的精神;將跆拳道“禮儀、謙讓、忍讓、克己、百折不屈”的精神呈現出來培養和熏陶孩子的尚武精神,讓孩子對跆拳道的發揚傳承文化具有一定的了解,讓其真正熱愛上武術。
    3、少兒跆拳道館裝修造型設計應避免出現尖銳的棱角,我們知道少兒是比較活潑好動的所以我們裝修的時候安全問題是我們考慮的重點,裝修一是造型設計要注意;二是要注意選材的綠色環保性,還有就是內部道具設施安全要達標。
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